大数据时代更自由还是不自由辩论赛
1、第三，大数据时代下的透明世界，侵犯了我们保留个人隐私的自由。尽管有法律的制约，隐私信息暴露问题仍然层出不穷。由于人肉搜索而产生的网络暴力事件更是数不胜数，在这些事件的影响下，对于自己的行为更加谨言慎行，即使认为正确的事情也会三思而后行。
2、我方观点是大数据时代人们活的越来越不自由。开宗明义定义先行 大数据时代是近年来互联网和信息行业的发展，人们利用相关算法处理海量数据来预示生产和消费的浪潮。自由是在法律约束条件下依照自己的意志行事，不受外力拘束或限制。
3、大数据时代，人反而更不自由。大数据时代，你会被大数据牵着鼻子走，更不自由。我举一个例子。有一次和一个女性朋友吃饭，她就提到没进大数据时代之前，自己有空时偶尔会到新浪这样的门户网站看娱乐新闻。每次她大概花10分钟就看完自己感兴趣的新闻，之后就去读书学习了。这时的她，很自由。
4、我认为网络时代使人更不自由，我们的一切都开始变得越来越透明。随着网络技术的不断发展，网络时代也随之来临。这给人们的生活带来了极大的便利，也很大程度上改变了人们的生活习惯，可是我却认为网络让人更加不自由。需知：每个人都对自由有自己的定义，但按自己的想法生活，或许是始终不变的要求。
5、在我看来，大数据时代下，我们会活的更自由：大数据时代的特点是数据更全面，我们对数据的利用率更高，反馈更高效。自由指，由自己做主，不受限制和约束，在如今的社会中，没有人可以不受限制，绝对自由的活着。第一点，大数据时代扩宽了人们认知的边界，减少了由眼界，思维方式等带给我们认知的限制。
辩论赛,抖音app是否应该推行?我方是应该推行,请大佬们帮忙想点主意_百…
年代都觉得FC红白机不能推行，但还是很火。90年代接机不应该推行，但还是很火。00年代网游不应该推行，但还是很火。现在你觉得抖音不应该推行，没关系，时间会告诉你，它很火。抖音不仅仅是一个玩了的东西，有人在上面赚钱，有人在上面出名。
一方面抖音作为一个易上瘾的产品有其消极的影响：抖音一方面让发布者获得高关注，实现局部的自我满足；让用户轻松获得信息内容，既有新鲜感又有快感。这是抖音能快速火爆的原因之一。自制力稍弱的年轻人，对于抖音一刷就停不下来，甚至会上瘾刷到半夜。
辩论赛在校大学生积累知识重要还是个性个性重要,急求反方观点个性的重要…
1、第三，强调对社会适应、保持平衡的定义，认为个性是“个体与环境发生关系时身心属性的紧急综合”。第四，强调个人独特性的定义，认为个性是“个人所以有别于他人的行为”。
2、个性也重要，每个人就像每棵树一样都有自己的特质，但是知识就像肥沃的土壤和丰富的雨水一样，对着春末夏初树木的成长起着关键的作用！当然，事情都是相对的，因此在大学期间这个特殊时期，特定的阶段，知识比个性更重要，也就是积累知识重要！因为是都是相对的。
3、知识积累定义：在校大学生的知识积累是指大学生对知识更深更广地了解知道，是知识逐渐聚集人脑表层的过程。两个辩题的判断标准：在社会现实条件下，经历高考而选拔出来的大学生们必将成为社会的中间力量，因此在校大学生的成长应密切符合社会所需。
4、正方：大学阶段积累知识更重要 反方：大学阶段塑造人格更重要 开篇立论 各位评委，主席，大家好！我方观点认为“大学阶段塑造人格更重要”塑造指定形的过程。人格指个人显著的思想，性格特征和道德品质的有机结合。它包括思想道德素质、心理素质、智能素质以及身体素质等。
5、塑造人格。在大学学习的过程中，注重人生观、价值观，世界观的培养，健全人格有利于知识的积累。如果是一个人人格健全，那他的各个方面都会趋向健全。有着良好的心态，学习起来也会思路开拓，聚精会神，学习的效率也会提高的。
6、但它并不是特别重视学校学习，因此考试差一点没有考上研究生，因此和他的同学走上了不同的道路，生活也没有那么舒坦。虽然他没有误入歧途什么的，但它确实过得不如别人了。人的心地好可以在无形中或绝境中帮助一个人，但是现实是需要实力，有实力的人才能生存。
你觉得学生该不该刷抖音?
不应该，我们大人看抖音，都控制不住自己一刷再刷，更何况自制力很薄弱的小学生了，肯定会耽误时间和学习的。
小学生尚未有成熟的价值观，一些不良信息可能会对他们的价值观和心理健康产生潜在影响。此外，频繁刷抖音还可能导致学生注意力分散，影响集中力和学业成绩。家长应尽量引导孩子正确认识抖音的利与弊，提供替代选择，并教育他们如何健康地使用抖音。
影响学习：小学生玩抖音需要花费大量的时间和精力，如果过度沉迷于抖音，会严重影响他们的学习。有些小学生甚至会在课堂上分心，导致学习成绩下降。价值观扭曲：抖音上存在着一些低俗、暴力等不良信息，小学生年龄较小，缺乏辨别能力，容易受到这些不良信息的影响，导致价值观扭曲。
不该玩，因为抖音很多视频都在传播的是不现实主义，孩子还小，排除去模仿，他们也会对真实的世界产生不真实的观点，所以孩子小的话，尽量不要让他们看抖音。
不应该，现在的学生大部分都被抖音茶毒，很多他们自己都不知道是什么的话、事情等，他们会学着说学一定做，但是他们并不清楚到底是什么，对的还是错的，他们还没有明辨是非的能力，但已经学会模仿，我个人觉得不适合学生的身心发展。
圆桌派能让你看着文人们臭屁，学习强国上正能量满满，抖音疫情期间精进了我的厨艺。这么多干货的东西都在短视频里，随即可取。短视频或为教育领域带来新机遇 如果教学视频中对于一般的单个知识点能够用短视频的方式简单的说清楚，而不是读课文，这样在传播过程中更加有益于吸收，也便于传播。
黄思晗的辩论赛可以在哪里看
1、黄思晗辩论赛在国际华语辩论赛看。打开哔哩哔哩app，搜索【华语辩论世界杯】，点击顶部【活动入口】进入活动页面，点击【比赛直播】进入赛程界面，选择要观看的比赛即可。工具/原料：荣耀Play4T Pro、Magic UI0、哔哩哔哩30 打开哔哩哔哩app首页，点击顶部【搜索框】，搜索【华语辩论世界杯】。
2、黄思晗的辩论赛可以在哔哩哔哩看。新国辩的全称是“国际华语辩论邀请赛”，目前是世界更高级别的辩论邀请赛。“国辩”是“国际大专辩论会“的简称，它于1993年首创，经过几年的发展，成为华语辩坛的更高舞台。
3、抖音、快手、哔哩哔哩等平台。抖音、快手、哔哩哔哩等平台会上传黄思晗的辩论赛的部分视频，所以黄思涵的辩论赛可以在这三个平台观看。观看辩论赛可以让我们的思路更加清晰、系统，思维更加敏捷，反应更加迅速，还可以锻炼全面考虑问题的能力，让思路更加开阔，考虑问题更加全面。
自由辩论赛反方观点是什么?
1、反方一辩的观点是转基因技术弊大于利。他们认为转基因技术可能产生毒素，引起人类疾病，如不孕不育、免疫力下降等。他们还认为转基因技术对环境有极大的破坏作用，可能引起生物多样性的丧失。此外，他们认为转基因技术可能导致农民失业，对传统种植业造成威胁。
2、反方的观点就是“生命是短暂的”，这一论题可以先自证，再去反驳“永恒”。自证可以从历史从进化从宇宙的角度来开展，指出在宇宙的角度看生命的短暂性，从病毒的进化看生命的短暂。反驳可以先预设对方可能阐述的角度，再设想批判的语言。
3、这个名词一般出现在辩论赛当中，在辩论时，我们把人员分成2组，一组叫正方，一组叫反方，正方的论点一般是比较积极向上的，而反方则相反，一般是比较消极的。正反所支持的观点、看法叫正反观点，反方观点则是反方所认同、支持的观点。你可以多看看关于辩论方面的书籍或者影响。
4、辩题的正面观点为正方，持反对的观点为反方。与各自队伍所持立场没有关系。关于辩题的正反双方可以分辩题类型来论述：利弊型的辩题。正方是利大于弊，反方是弊大于利。比较型辩题。如[爱与被爱何者更重要]，[先成家后立业还是先立业后成家]，[市场规范主要在政府还是主要在企业]。
5、反方主要以反驳正方观点为主，能让形式比较主动。正方的立论没有意外的话，应该包括：做“鸡头”能在小范围内得到更好的资源；有利于建立个人的自信；能对团队有更多的主导性，从而易于实现个人想法；总结：适合于更好地实现人生价值。
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